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#Competências

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Atitudes para manter a motivação diária

Motivação, está aí um elemento que é essencial para realizarmos qualquer tipo de ação. Para levantar da cama, trocar de roupa, tomar o café da manhã, ir para o trabalho. Por traz de cada uma dessas ações existe um motivo, algo que nos direciona em relação ao que fazer...

Os preconceitos nossos de cada dia

Ao falarmos sobre este assunto que entitula o texto, podemos perceber sua importância, pois estamos passando por situações críticas de preconceitos no nosso país e no mundo. Para compreendermos o tema da conversa de hoje, definamos o que é preconceito: “É qualquer opinião ou sentimento concebido sem exame crítico....

Inteligência emocional na prática

O desafio de hoje é entendermos melhor o que chamamos de inteligência emocional, ou seja, compreendermos a capacidade que temos para administrar nossas emoções, objetivando o alcance de determinados objetivos. A partir desta simples definição do que é inteligência emocional, é possível entender por que as pessoas devem saber...

Não Seja Eficiente

“Numa fase da minha jornada achei que o conceito de eficiência era inabalável para a Ciência da Administração. Até que, por atuais e recorrentes situações, percebi quase uma analogia entre eficiência e inovação” – Aline Sueth Algo que sempre me intrigou na Administração é a diferenciação de atributos entre...

Já se acostumou? Cuidado!

Já no final da tarde, depois de ter enviado um material com dicas de como fazer reuniões remotas, como iniciar um projeto, como cobrar um funcionário e como enfrentar a ansiedade no trabalho, ele me ligou e disse assim: “Aquele manual que você nos mandou está interessante, mas creio...

O que se entende por Agregar Valor?

Nos dias de hoje, por que é tão importante agregar valor?  Agregar é um verbo transitivo que significa juntar com o outro, reunir a algo já existente, como incorporar novas ideias, novas técnicas, novos elementos, informações, conceitos e pessoas. O termo agregar vai muito além de gerar riquezas, é...

A criatividade é um monstrinho faminto e você também tem o seu

Algumas coisas me incomodam profissionalmente e uma delas é quando alguém me diz: “você faz isso com tanta facilidade…”. Acredite, nada é assim tão fácil quanto parece. Ideias que nascem naturalmente ou falas que no meio de um bate-papo parecem ser resultado de um talento especial são apenas resultado...

Copo gelado, forminhas tacanhas, cabeça inflexível

Pegue um copo! Coloque alguns gelos dentro. Observe. O que você vê? Certamente, reações naturais do contato da matéria gelada sobre outra de diferente temperatura, mais alta, neste caso. Gotículas aparecem, fora do copo, capazes de enfurecer aquele que acabou de limpar a mesa sobre a qual você esqueceu...

Como lidar com sucessos e insucessos?

O sucesso e o insucesso é um tema bastante intrigante, uma vez que nos remete a dores e vitórias iniciadas na nossa mais tenra idade e é preenchido por expectativas alcançadas ou não dos pais e mães de todas as gerações, focadas sempre no desejo de progresso dos filhos....

Efeito Dunning-Kruger: por que tolos se acham gênios?

Você já se deparou com um péssimo profissional que se acha o máximo? E com um artista amador que se julga um talentoso incompreendido? Provavelmente sim. E existe uma explicação cientifica para isso. Em 1999, os psicólogos Justin Kruger e David Dunning publicaram um estudo sobre superioridade ilusória, que...

Sei fazer, mas não sei vender

Um dos maiores desafios dos empreendedores é vender o que produzem ou representam. Segundo o Sebrae, 30% das empresas fecham antes dos dois anos de vida. E saber vender mais e melhor, sem dúvida, é algo que contribui para a perenidade de uma empresa. Durante muito tempo o vendedor era aquele que...

A importância do todo na transferência do conhecimento para a prática

A transferência da aprendizagem no mundo da educação corporativa significa a capacidade de aplicar, na vida real, a aprendizagem ocorrida em situações de treinamento. Mas, afinal, o que é preciso fazer para termos a transferência do aprendizado para a prática? É preciso pensar em quem aprende, ou seja, nas...

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